在寶寶逐漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立地用杯子喝水、用勺子吃東西、穿衣服、系鞋帶等，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意，在孩子爭(zhēng)取自己做這些事時(shí)，一定要尊重孩子的努力。盡管孩子做得很慢，看上去笨手笨腳，家長(zhǎng)也不要去干涉。當(dāng)孩子做不好向家長(zhǎng)求助時(shí)，家長(zhǎng)要熱心幫忙，但是在幫忙中要細(xì)心指導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎么一步一步地做，并給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子對(duì)自己有信心，這樣孩子就會(huì)認(rèn)為自己能勝任一切，面對(duì)一切，從而逐漸形成樂(lè)觀的心態(tài)。

  孩子懂事后，家長(zhǎng)一定要注意自己的言行給孩子造成的影響，在面對(duì)問(wèn)題和處理問(wèn)題時(shí)，一定要保持樂(lè)觀的心態(tài)，這樣就會(huì)逐漸影響到孩子。有些家長(zhǎng)說(shuō)話非常不注意，比如下雨影響了自己的出行，就會(huì)咒罵：“該死的天氣，又下雨了！”孩子一聽(tīng)，也會(huì)認(rèn)為下雨不好，下雨是一件不好的事情。沒(méi)有人能改變陰天下雨的事實(shí)，所以對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子樂(lè)觀地接受，雖然下雨影響了外出辦事，但是可以說(shuō)：“喲，下雨了，正好可以在家看書(shū)了。”然后把孩子帶到窗邊，“快看看外面的雨，看，小樹(shù)多綠呀，它正渴了，大口大口地喝雨水呢！喝完雨水后，過(guò)幾天它就長(zhǎng)高了！”這樣就會(huì)把快樂(lè)傳遞給孩子，讓他無(wú)論面對(duì)何種環(huán)境，都保持一種愉悅的心情。

  為了培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀心態(tài)，家長(zhǎng)在任何糟糕的環(huán)境之中，都要看到積極的一面，這對(duì)孩子看待問(wèn)題是一個(gè)很好的示范。

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